"من الرسم إلى الرؤية: هنا يُعاد تدوير الإبداع البشري"
كلية التربية الفنية في مصر الفن كرسالة وتعليم
الفن ليس مجرد هواية، بل هو وسيلة للتعبير والإبداع، وأداة لتشكيل وعي الأجيال القادمة. ومن هنا جاء دور كلية التربية الفنية، التي لا تقتصر على تعليم الرسم أو النحت، بل تهدف إلى إعداد معلمين متخصصين وخبراء قادرين على دمج الفنون في التعليم والحياة الثقافية. هذه الكلية تمنح الطالب تجربة متكاملة تجمع بين الجانب الأكاديمي والتطبيقي، وتفتح أمامه آفاقًا واسعة للعمل في التدريس أو الأنشطة الفنية والإبداعية.
أماكن تواجد كلية التربية الفنية
تُعد كلية التربية الفنية بجامعة حلوان (مقرها في الزمالك) من أقدم وأشهر الكليات في هذا المجال، حيث كانت البداية الحقيقية لتخريج أجيال من الفنانين والمعلمين المتخصصين في الفنون التشكيلية.
كما توجد الكلية في عدد من الجامعات الأخرى على مستوى الجمهورية، منها:
● جامعة المنيا
● جامعة أسيوط
● جامعة المنوفية (فرع شبين الكوم)
● جامعة السويس
هذه الفروع تعمل جميعها على تقديم نفس الرسالة الأكاديمية والفنية ،لا توجد حتى الآن كلية تربية فنية مستقلة داخل الجامعات الخاصة أو الأهلية في مصر، ولكن بعض هذه الجامعات تقدم برامج أو تخصصات فنية ضمن كليات الفنون أو التصميم.
مدة الدراسة ودرجة الشهادة
تستمر الدراسة في كلية التربية الفنية لمدة أربع سنوات يحصل الطالب بعدها على بكالوريوس التربية الفنية.
بعد التخرج يمكن للطالب استكمال دراسته العليا للحصول على درجة الماجستير ثم الدكتوراه في نفس التخصص، إذا أراد التعمق في المجال الأكاديمي أو البحثي.
أقسام كلية التربية الفنية
تضم كلية التربية الفنية عدة أقسام تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب الفنية والتربوية في مجالات متعددة، ولكل قسم طبيعته الخاصة التي تساعد الطالب على اكتشاف قدراته الإبداعية وتطويرها.
1 . قسم التصوير (الرسم)
يهتم هذا القسم بتعليم الطالب كيفية التعبير عن الأفكار والمشاعر من خلال الألوان والخطوط. يتعلم الطالب رسم الطبيعة، الأشخاص، والمناظر باستخدام خامات متنوعة مثل الألوان الزيتية والمائية والفحم.
2 . قسم التصميم
يركز هذا القسم على تنمية الحس الإبداعي وتنظيم العناصر البصرية بطريقة جذابة ومتناسقة. يدرس الطالب تصميم الإعلانات والزخارف والديكورات، إضافة إلى أساسيات التصميم الرقمي باستخدام الحاسوب.
3. قسم النحت
يختص هذا القسم بتعليم الطالب كيفية تشكيل المجسمات ثلاثية الأبعاد باستخدام خامات مختلفة مثل الطين والجبس والخشب، بهدف تحويل الأفكار إلى أعمال فنية ملموسة ذات أبعاد واقعية.
4. قسم الخزف
يعنى هذا القسم بصناعة الأشكال والأدوات الفنية من الطين بعد تشكيله وتجفيفه وحرقه في الأفران. يتعلم الطالب تصميم قطع تجمع بين الجمال الفني والاستخدام العملي.
5. قسم الطباعة
يهدف إلى تدريب الطالب على تقنيات الطباعة على الورق أو القماش باستخدام القوالب والألوان. يساعد هذا القسم على إنتاج لوحات فنية وتصميمات نسيجية متميزة.
6. قسم الأشغال اليدوية والفن الشعبي
يهتم بالحرف والفنون التقليدية مثل التطريز وصناعة السجاد والحُلي والأعمال اليدوية المستوحاة من التراث المصري. يسعى القسم إلى الحفاظ على الهوية الفنية وإحياء الفنون الشعبية بروح عصرية.
7. قسم النجارة (الأشغال الخشبية)
يتعلم فيه الطالب كيفية التعامل مع الخشب وصناعة قطع فنية أو أثاث بسيط بتصميم فني مبدع، مما يجمع بين الفن والدقة العملية.
8. قسم التثقيف بالفن (التربية الفنية والنقد)
يركز هذا القسم على دراسة فلسفة الفن وتاريخه ونقده. يتعلم الطالب تحليل الأعمال الفنية والتعرف على المدارس والأساليب المختلفة، مما يؤهله للعمل في المتاحف، قصور الثقافة، أو مجال النقد الفني.
نظام الدراسة وأهم المواد
يعتمد نظام الدراسة في كلية التربية الفنية على الدمج بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي. فالطالب يقضي جزءًا كبيرًا من وقته في الورش الفنية والمعامل، يتعلم فيها تنفيذ الأعمال الفنية بنفسه، إلى جانب حضور المحاضرات النظرية التي تمنحه الخلفية العلمية والتربوية اللازمة.
خلال سنوات الدراسة يدرس الطالب مجموعة واسعة من المواد التي تنمي مهاراته الفنية والتربوية معًا، ومن أبرزها:
● المواد الفنية العملية: الرسم التشكيلي، النحت، الخزف، الطباعة، التصميم، الأشغال اليدوية، النسيج، والتصوير.
● المواد النظرية والتربوية: علم النفس التربوي، طرق تدريس التربية الفنية، تاريخ الفن، فنون الحضارات، التشريح، والنقد الفني.
كما يُطلب من الطلاب المشاركة في المعارض والمشروعات الفنية على مدار الدراسة، ليُظهر كل منهم تقدمه الإبداعي وتطوره الشخصي في التعامل مع الخامات والتقنيات المختلفة.
مميزات وعيوب كلية التربية الفنية
المميزات:
1. تنمية الموهبة والإبداع:
تتيح الكلية للطلاب فرصة تطوير مهاراتهم الفنية والتعبير عن أفكارهم بطرق مختلفة من خلال الرسم، التصميم، والنحت.
2. تنوع مجالات العمل بعد التخرج:
يمكن لخريج كلية التربية الفنية العمل في التدريس، المتاحف، قصور الثقافة، شركات الدعاية والإعلان، الاستوديوهات، أو فتح مرسم خاص لتدريب الموهوبين.
3. دراسة تجمع بين الفن والعلم:
تجمع الكلية بين الدراسة الفنية والتربوية، فيتعلم الطالب الجانب العملي في الفنون إلى جانب أسس التعليم وعلم النفس التربوي.
4. تطبيق عملي مستمر:
تعتمد الدراسة على التدريب العملي والمشروعات الفنية والمعارض، مما يجعل الطالب يكتسب خبرة حقيقية طوال سنوات الدراسة.
5. فرص استكمال الدراسات العليا:
يمكن للخريج استكمال دراسته الأكاديمية للحصول على الماجستير أو الدكتوراه في التربية الفنية والعمل في المجال الجامعي أو البحثي.
العيوب
1. الاعتماد الكبير على الموهبة:
القبول في الكلية يعتمد على اجتياز اختبار القدرات، مما قد يصعب الأمر على من يفتقر إلى الموهبة الفنية الكافية.
2. كثرة الأعمال والتكليفات العملية:
تحتاج الدراسة إلى وقت وجهد كبيرين لإنجاز الرسومات والمشروعات المطلوبة، مما يجعلها أكثر إرهاقًا مقارنة ببعض الكليات النظرية.
3. تكلفة الأدوات والخامات:
يحتاج الطالب إلى شراء أدوات رسم وخامات فنية باستمرار، وقد تمثل هذه التكلفة عبئًا ماديًا على بعض الطلاب.
شروط القبول في كلية التربية الفنية
تُعد شروط في كلية التربية الفنية من الأمور الأساسية التي يجب على الطالب معرفتها قبل التقديم، إذ تعتمد الكلية بشكل كبير على الموهبة والاستعداد الفني إلى جانب المؤهل الدراسي.
1 . شهادة الثانوية العامة:
تقبل الكلية الحاصلين على شهادة الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية.
2 . التعليم الفني:
تستقبل الكلية خريجي التعليم الفني، لكن يتم قبولهم في قسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي فقط.
أما طلاب قسم الملابس في مدارس التعليم الفني فيلتحقون عادةً بـ قسم الاقتصاد المنزلي.
3. الشهادات العليا:
يمكن لحاملي شهادات البكالوريوس أو الليسانس من كليات أخرى الالتحاق بأحد أقسام كلية التربية الفنية إذا رغبوا في دراسة هذا التخصص.
4. اختبار القدرات:
يشترط للقبول في الكلية اجتياز اختبار القدرات، ويهدف إلى قياس المهارات الفنية والإبداعية للطالب. يتكون الاختبار من ثلاثة أجزاء رئيسية بإجمالي 100 درجة، ويشترط للنجاح الحصول على 60 درجة على الأقل.
1. الرسم الابتكاري (30 درجة):
يقيّم قدرة الطالب على الإبداع والتعبير من خلال فكرة جديدة تُنفّذ بالرسم، وتعتمد الدرجة على الخيال والابتكار في التكوين.
2. التصميم الابتكاري (40 درجة):
يقيس مهارة الطالب في توظيف العناصر والأشكال معًا لتكوين فكرة جديدة، مثل تصميم بوستر أو غلاف كتاب، مع مراعاة التوازن والتنظيم البصري.
3. الثقافة العامة في الفن (30 درجة):
مجموعة من الأسئلة البسيطة بنظام الاختيار من متعدد أو الصح والخطأ، وتتناول موضوعات عن تاريخ الفن والمدارس الفنية وأبرز الفنانين.
الأدوات المطلوبة في اختبار القدرات
يُنصح الطالب بإحضار مجموعة أدوات أساسية أثناء أداء الاختبار، وهي:
● أقلام رصاص بدرجات مختلفة.
● ألوان خشب وألوان فلوماستر.
● أدوات هندسية مثل المسطرة، المثلث، المنقلة، والبرجل.
● أستيكة جيدة، ويمكن استخدام سطح خشب أو كارتون مقاس 25 × 35 سم لتثبيت ورقة الرسم (اختياري).
نصائح قبل اختبار القدرات:
● التدرّب على رسم الأشكال والمناظر من الواقع والخيال.
● مراجعة أساسيات التكوين الفني والنسب والمنظور.
● متابعة المدارس الفنية العالمية والمصرية مثل الفن الإسلامي، والرومانسي، والتجريدي.
● الاستعانة بأساتذة متخصصين أو كورسات قدرات معتمدة.
التنسيق
في عام 2024 الحد الأدنى للقبول حوالي للشعبة الأدبية 50% و للشعبة العلمية 54%.
تُعد كلية التربية الفنية من الكليات التي تمزج بين الإبداع والمعرفة، فهي لا تكتفي بتخريج فنانين موهوبين، بل تخرج أيضًا معلمين قادرين على غرس قيمة الفن والجمال في عقول الأجيال الجديدة.
وتتميز هذه الكلية بأنها تفتح أمام طلابها آفاقًا واسعة للتعبير والإنتاج الفني، مع إعداد تربوي يجعلهم مؤهلين للعمل في مجالات متعددة داخل التعليم أو خارجه.
حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك. حتى تكون ناجحاً، يجب أن يكون المحتوى الذي تقدمه ذو فائدة لقرائك.
